La serie Matemáticas se organiza en trimestresy la metodología que emplea es la secuencia de aprendizaje, una por cada aprendizaje esperado. Se parte de una situación problemática para diagnosticar los conocimientos y las habilidades de los estudiantes, para posteriormente avanzar en el aprendizaje de las matemáticas. En la propuesta de actividades también se fomentan las habilidades socioemocionales de los estudiantes, ya sea en forma de cuestionarios, reflexiones, tablas de registro, etc., a fin de contribuir a una práctica académica aparejada al desarrollo de habilidades, actitudes y valores.
