Se organiza en trimestres y la metodología que emplea es la secuencia de aprendizaje, una por cada práctica social. Las actividades propuestas dan cuenta de la información humanística, científica y técnica actualizada; se privilegia el trabajo en pares y en equipo, así como las habilidades socioemocionales, sin dejar a un lado el trabajo individual en los temas relacionados con la reflexión o el pensamiento crítico; se pueden realizar sin importar la región, el estado o comunidad porque atiende a la diversidad de entornos y personas; en ocasiones, cuando el tema lo amerita, se permite profundizar en el aprendizaje, para ello se dan orientaciones o recomendaciones.
