El libro Formación Cívica y Ética 1 fue concebido como una herramienta para que el estudiantado tenga la oportunidad de cuestionarse acerca de los elementos que coadyuvan en la construcción de su identidad, tanto individual como colectiva, considerando el nuevo entorno en el que se desenvolverá al ingresar a la educación secundaria. El libro se divide en seis unidades, correspondientes a los seis ejes que establece el programa: Unidad 1. Conocimiento y cuidado de sí, Unidad 2. Ejercicio responsable de la libertad, Unidad 3. Sentido de pertenencia y valoración de la diversidad, Unidad 4. Convivencia pacífica y solución de conflictos, Unidad 5. Sentido de justicia y apego a la legalidad, Unidad 6. Democracia y participación ciudadana. Entrada de unidad: Nombre de unidad, Imagen alusiva y detonadora de la unidad, Frase motivacional de algún personaje, relacionada con el tema. Nuevas perspectivas (Cierre de unidad). Es una actividad colaborativa en la que recupera lo aprendido a lo largo de la unidad. Las unidades a su vez se subdividen en secuencias didácticas, una por cada aprendizaje esperado. Las secciones que integran cada secuencia son: 1. A primera vista. Actividad en la que se exploran los conocimientos previos relacionados con el aprendizaje que guía la secuencia. Los estudiantes conocerán qué aprenderán, cómo y las características generales del producto que realizarán. En acción. Información necesaria para el tratamiento de los contenidos asociados con el aprendizaje esperado. Enfocar. Actividades para la construcción de saberes y la búsqueda, recopilación y análisis de información. Un vistazo. Actividad para valorar el avance en el logro del aprendizaje esperado (evaluación formativa). Punto de convergencia. Actividad en la que se plasma el logro del aprendizaje esperado. Espacio para evaluar, a partir de diversas modalidades, el logro del aprendizaje esperado, así como su proceso.
