Después de siete años de operación, se llevó a cabo una evaluación a fondo de los programas de estudio del BGC en la UDG. Como resultado, en el año 2015 se publicaron los programas actualizados de las diversas unidades de aprendizaje. Por ello, en el presente libro titulado Identidad y filosofía de vida (segunda edición) los autores se preocuparon por seguir puntualmente los contenidos, metodologías y enfoques de la reciente versión del programa de la asignatura del mismo nombre, en su carácter de materia básica común obligatoria, ubicada en el área de la filosofía y las humanidades, y que se imparte en el Bachillerato General por competencias. Identidad y filosofía de vida se apega al objetivo de la materia y, por tanto, busca que el estudiante reflexione sobre la importancia de la actividad filosófica, conozca las corrientes actuales del pensamiento, de su objeto y función, así como de la concepción del hombre, del sentido y significado de su actuación, en el reconocimiento de la individualidad y diversidad cultural. En la primera unidad de competencia: Actividad filosófica, se pretende que el estudiante se forme una visión personal de la filosofía, mediante el acercamiento a los problemas fundamentales y las corrientes, o posiciones filosóficas. En la segunda unidad de competencia: El ¿hombre¿ como problema filosófico, se revisa el concepto ¿hombre¿ a partir de las aportaciones de los filósofos más representativos. Asimismo, se realiza un acercamiento a la noción de identi
